Outra parte da adoração é falar com Deus e dizer o quanto Ele é maravilhoso. Ensine que podemos terminar com uma dessas sentenças numa oração de louvor a Deus: “Deus eu te amo porque...” “Deus, eu te louvo porque...” “Tu és maravilhoso Deus, porque...”
CANTAR É UM MEIO DE ADORAÇÃO.
Usar hinos como “A Jesus quero Amar”; “Louvo ao Senhor, porque é meu criador”; “Graças dou, bendito Senhor”, para ajudar a dizer a Deus que O amam e lhe dá honra.
FAZER DA OFERTA UM ATO DE ADORAÇÃO.
Podemos adorar ofertando. Podemos dar a Deus todo o nosso ser – nosso tempo, dinheiro, talentos, corpos, mentes, corações. Damos tempo a Deus quando praticamos boas ações. Dando dinheiro a Ele, colocando-o na oferta da igreja, para ajudar as pessoas necessitadas, e para sustentar os missionários. Como podemos dar a Deus os seus talentos? Seu corpo? Sua mente? Seu coração? Malaquias 3.10 mostra as maneiras especiais de Deus recompensar a nossa contribuição.
Adorar é bom! Os que fazem da adoração uma parte de sua vida diária, descobrem o segredo de uma alegria verdadeira e duradoura (Salmos 91. 1-2/ Isaias 26.3)
INCENTIVE A ADORAÇÃO A DEUS QUANDO ESTIVER SOZINHO.
Ensine que adorar a Deus pode ser a qualquer hora, em qualquer lugar. Que devemos aprender a viver cada dia pensando sobre Deus e agradecendo a Ele por ser Quem é e pelo que fez. Quando o sol, ou a chuva, baterem em sua janela pela manhã, agradecer a Deus por nos dar um novo dia. Entoearu ma melodia de louvor enquanto se veste. Ajoelhe-se junto à sua cama e adore a Deus, entregando-se a Ele para servi-lO durante o dia. Lembrando-se também de que está cercado pelas Suas maravilhas. Apreciar a água quando lavar o rosto. Note as cores, os tecidos e os perfumes. Pense sobre a fruta, o leite, o pão que vai comer no café da manhã. A criação de Deus não é realmente prodigiosa? Enquanto vai para a escola, olhe o lindo céu, as árvores, as flores e os animais. Sinta o seu coração batendo, examine os seus dedos em ação. Reflita! O Deus maravilhoso que fez você e todas as coisas passa o dia seu lado. Diga a Ele como está grato pelo Seu amor e pela promessa do Seu cuidado contínuo. Alegre-se com a Sua presença desde o momento de acordo até a hora em que faz a sua oração de boa-noite.
A PALAVRA DE DEUS NOS AJUDA A ADORARMOS A DEUS
Ensinar que devemos permitir que a Palavra de Deus nos ajuda a se concentrar n'Ele e nas Sua obras. Os Salmos e muitas outras passagens das Escrituras são palavras de louvor ditas a Deus (1 Crônicas 16.34/ Salmos 95.100), e podemos usar algumas passagens, como o Salmo 23, como oração a Deus para adorá-lO “Obrigado, Deus, por ser meu pastor, por prometer que nada vai me faltar...”
ADORAR não é só ficar sentado num banco como um espectador, ouvindo um pastor ou líder falar sobre Deus. Adorar é pensar sobre Deus.
Adorar é reservar tempo para apreciar quem é Deus é, o que Ele fez e o que está fazendo. É responder a Ele com reverência, louvor e alegria
PASSOS QUE LÍDERES DEVEM TOMAR:
ENSINAR À CRIANÇA QUE PARA ADORAR É NECESSÁRIO ACEITAR AGRADECIDA O PRESENTE DE DEUS PARA NÓS.
A maneira de mostrar a Deus que nós O compreendemos e apreciamos, é aceitar com gratidão o pagamento que Ele fez pelos nossos pecados quando enviou seu Filho para morrer na cruz. Se aceitarmos Jesus como Salvador, o próprio Senhor virá viver em nós, e compreendermos como Deus é verdadeiramente grande e bom. Depois disso é que começa a verdadeira adoração.
ENSINAR A IMPORTÂNCIA DE ADORAR A DEUS EM CAMPANHIA DE OUTROS.
Deus quer que nós O adoremos com outros crentes. No Salmo 43.3, Davi nos chama para adorar, dizendo: “Engrandecei o Senhor comigo, e todos, à uma, lhe exaltaremos o nome”. Ir à igreja ou a uma classe de Escola Dominical não significa que você está adorando. Você adora quando pensa em Deus ao cantar, orar e aprender a Sua Palavra. É importante concentrar-se em Deus e reúnir-se a outros para honrá-lO.
Lucas 18:15 - E traziam-lhe também meninos, para que ele lhes tocasse; e os discípulos, vendo isto, repreendiam-nos.
Após ter ouvido de Jesus várias parábolas, algumas pessoas, tocadas pelo ensino tão diferente do Mestre, quiseram que seus filhos O conhecessem. "Algumas pessoas levaram as suas crianças a Jesus, para que Ele as abençoasse." (Lucas 18:15).
Geralmente, ficamos tão envolvidos em buscar as bênçãos de Jesus, que nos esquecemos das necessidades espirituais dos outros. Dos outros adultos e, infelizmente, dos outros crianças. Adultos têm mais recursos para cuidar de si próprios. Crianças, porém, por estrutura e por definição, são dependentes. E, porque são dependentes de nós e porque vivemos envolvidos em nós próprios, negligenciamos nosso dever de levar nossas crianças a Jesus.
O texto diz que uns discípulos de Jesus ao verem as crianças chegando, as enxotaram. Exatamente como fazemos hoje. Hoje, como nos dias de Jesus, desencorajamos as crianças. Ainda que não digamos nada, nossas crianças são afastadas de Jesus, simplesmente por observarem as incoerências de nossa conduta. Elas nos vêem falando de amor, mas vivendo indiferença por elas. Elas nos vêem pregando a verdade, mas descobrem as muitas mentiras que, irresponsavelmente, dizemos na vida familiar. Quantos de nós, adultos, sofremos ainda hoje pelo que fizeram de ruim, em nós, quando éramos crianças? Não nos enganemos: o Mestre está certo. Crianças devem ser levadas a Jesus. Para que cresçam direito, com saúde, com dignidade. Levemos hoje, a Jesus, aquela criança dentro de nós. Para aprendermos, com o Mestre, como levar as outras crianças a Jesus.
1. Ser pessoa consagrada – que mantenha comunhão com Deus e viva os princípios da verdade.
2.Ter profundo senso de responsabilidade – ter consciência de que está desempenhando um trabalho para Deus e este deve ser feito da melhor maneira possível.
3.Ter conhecimento de relações humanas – deve saber tratar as pessoas com delicadeza. Ser amigo de todos.
4. Ter domínio próprio – deve saber manter seu próprio gênio e sentimentos, em sujeição do Espírito Santo de Deus.
5. Ser perseverante – lutar até conseguir que todo trabalho seja realizado de maneira correta e da melhor forma possível. A Metodologia do Elo da Graça requer muita perseverança e treinamento.
6. Ser paciente – nem sempre é possível fazer com que os outros assimilem imediatamente o que queremos implantar. Ter paciência em casos difíceis e buscar a ajuda de Deus dá bom resultado.
7. Ser pontual – seja o exemplo para todos os demais que trabalham nas divisões infantis. A pontualidade é uma virtude cristã.
8. Ter dinamismo – o líder precisa ser uma pessoa ativa e empreendedora.
9. Ter espírito de liderança – este é o fator fundamental para o sucesso.
QUARTO princípio para Líderes de Ministério Infantil
4. Honra- Ler Rom. 12:10. O valor que atribuímos às pessoas faz toda a diferença em como as tratamos e como somos tratados por elas. A honra determina o sucesso do nosso ministério. Valorize as pessoas através de cartões de aniversário, agradecimentos, telefonemas, visitas, etc. Nossa própria imagem influencia significativamente nossa “imagem” das pessoas. Quando vemos outros da maneira como Deus os vê, passamos a tratá-los como Deus os trata também.Servir em uma atmosfera de respeito mútuo e encorajamento torna o ministério gostoso e digno de todo esforço.
Referência: Jutila, Craig. 4 Princípios Fundamentais para Líderes de Ministério Infantil. São Paulo: Editora Vida, 2004.
TERCEIRO princípio para Líderes de Ministério Infantil
3. Trabalho em Equipe – As equipes têm um potencial criativo maior do que os indivíduos. “Todos nós juntos somos mais inteligentes do que apenas um de nós”.
Características de uma equipe dinâmica:
• Cooperação – isso requer saber e apreciar histórias uns dos outros, manter contato físico, atitudes de dar e receber, para que a unidade se transforme na poderosa realidade de nossos relacionamentos práticos de trabalho. Ler S.João 17:21.
• Flexibilidade – mudar para atender às necessidades. Flexibilidade para dar conta da demanda que lhe é requerida.
• Compromisso – os propósitos de evangelismo, comunhão, discipulado, serviço e adoração. Programas que ajudarão as crianças a crescer em profundidade, na caminhada espiritual.
• Lealdade - uma equipe pode fracassar porque algo discutido entre o grupo vazou para outras partes interessadas: a famosa fofoca. É muito difícil vencer a quebra de confiança entre os membros de uma equipe.
• Encorajamento - pessoas florescem sob o incentivo e murcham sob a crítica. Todas as vezes que apreciar algo em alguém ao seu lado, você está elevando seu valor, honrando essa pessoa, edificando a equipe e construindo o Reino. Ler I Tess. 5:11
Como cuidar das necessidades de manutenção de sua equipe:
• Deixe constantemente as expectativas bem claras – cada membro da equipe precisa sentir-se pertencente ao grupo e saber que seu papel é vital.
• Proporcione informações e treinamentos para habilidades de uma equipe.
• Abra espaço para compartilhar – não se preocupar apenas em desempenhar as tarefas, mas uns com os outros.
• Sempre dê ênfase à presença de Deus – iniciar cada encontro com uma oração. Desenvolver projetos de oração intercessória durante os encontros.
Referência: Jutila, Craig. 4 Princípios Fundamentais para Líderes de Ministério Infantil. São Paulo: Editora Vida, 2004.
SEGUNDO princípio para Líderes de Ministério Infantil
2. Atitude – Nossa atitude determina nossa altitude. A atitude que você usa é a atitude que você escolhe e ela depende da sua capacidade de distinguir entre a resposta e a reação.O que causa minha atitude a escorregar:
• Turbulência – nossa auto-estima pode atravessar uma tempestade, devido a um corte brusco na igreja ou por um sentimento de baixa auto-estima. Como você se vê? E como Deus a vê? Se nós esquecemos de manter os olhos em nosso valor, nosso preço eterno, como Deus o vê, nossas atitudes terão tendência para apontar o “nariz para baixo”.
• Paralisia – pessoas que não se vêem como vencedoras são, com freqüência, obcecadas por perder.• Estressando-se – você pode estar usando energia demais. Sua atitude e desempenho podem realmente melhorar, se você reduzir sua velocidade. É preciso ter tempo para renovar-se e deleitar-se, ou seja, rejuvenescer.• Voltas, voltas e voltas – as expectativas de vida menores, são as pequenas destruidoras de atitudes. Os líderes eficazes enfrentam dificuldade, desencorajamento e desapontamento. Tiago 1:2-4. Precisamos manter uma clara perspectiva de vida, uma clara perspectiva de nossas expectativas. Muitas vezes é preciso trocá-las, para abrir espaço necessário, para que as boas atitudes floresçam.O que fazer quando sentir que sua atitude está para vacilar: 1. olhe para cima – mantenha-se focado no que Deus está fazendo no Reino. (Col. 3: 2,3); 2. Desacelere: todos fazemos escolhas mais acertadas quando paramos por um momento; Alcance pessoas – que o seu foco seja ajudar os outros a alcançar o potencial que têm. A vida das crianças e dos membros de sua equipe serão renovadas, e as pessoas se sentirão encorajadas, simplesmente pelo fato de estar em contato com você.
Referência: Jutila, Craig. 4 Princípios Fundamentais para Líderes de Ministério Infantil. São Paulo: Editora Vida, 2004.
PRIMEIRO princípio para Líderes de Ministério Infantil
1. Paixão – qualquer coisa que eu faça, farei bem porque a faço para o Senhor, não para a aprovação dos outros. Col. 3:23
A paixão produz:
a. Direção - entusiasmo que nos impulsiona adiante, energia suficiente para cruzar a linha de chegada da realização.
b. Possibilidades – o apaixonado faz coisas de maneira diferente: supera as dificuldades buscando soluções criativas juntamente com a equipe; percebe o fracasso como um degrau para o sucesso, refaz constantemente seus alvos e os alcança por meio de perseverança; aceita desafios que a impulsiona para os limites da perseverança, compreende que “se não houver dor, não há valor”; aceita a disciplina de Deus como uma preciosa demonstração do Seu amor.As duas maiores paixões de um líder dos MC devem ser: 1. ver uma criança aceitar a Jesus e vê-la crescer em maturidade espiritual 2. liderar, encorajar e inspirar os professores.
c. Mudança de vida – a mudança de atitude produz compromisso.
Características de uma pessoa apaixonada:
• Alegria e vigor – contagiam o ambiente. É ficar contente por fazer diferença no Reino, porque o que fazemos durará para sempre. “Quando você está bem próximo de Cristo, as coisas de Seu reino farão com que a paixão jorre em sua alma”.
• Entusiasmo e expectativa – “ao ministrarmos para as crianças e para a nossa família, precisamos ser as pessoas mais entusiasmadas do mundo, porque estamos vivendo dentro do laço do amor, da graça e do poder de Deus”.
• Resultados excepcionais – os resultados espirituais florescem em razão de sua paixão pelo ministério. As crianças se lembrarão de você como alguém cheio de paixão que as amava, as valorizava e as honrava. As crianças podem se esquecer das lições que você ensinou, mas se lembrarão de quem é você.
Venenos mortais contra a paixão:
• Rotina – monotonia e falta de criatividade.
• Frieza – gastar a maior parte do nosso tempo com pessoas apáticas.
• Incerteza – precisamos estar fixos em um foco. Só começamos a progredir quando falamos sobre passos, planos específicos e horários específicos.
• Vaguear – sem objetivos, você não tem em que se concentrar. Quando investimos essa paixão em objetivos específicos e trabalhamos neles com todas as nossas forças, uma dádiva de Deus, então se torna muito difícil desistirmos de nosso ministério.
• Dureza – se você é líder, com certeza alguém não gostará de você. Portanto, não se preocupe com que os outros pensam a seu respeito. Algumas pessoas são como vitral: ou são apenas um vidro ou alguém que reflete a luz.
Referência: Jutila, Craig. 4 Princípios Fundamentais para Líderes de Ministério Infantil. São Paulo: Editora Vida, 2004.
“No princípio, criou Deus os céus e a terra” (Gênesis 1.1). Deus criou o mundo e tudo o que existe: o céu, a terra, o mar, as plantas, os animais... Criou também o homem e a mulher, que viviam bem com Ele e eram muito felizes.
2. O pecado
“Deus perguntou: Você comeu do fruto da árvore da qual lhe proibi comer?” (Gênesis 3.11, NVI).
Mas o Diabo, por meio da serpente, tentou Eva. Então ela e Adão desobedeceram a Deus. Desobediência é pecado. Por isso, eles foram expulsos do Paraíso e ficaram longe de Deus.
3. A vinda de Jesus
“Deus enviou seu Filho” (Gálatas 4.4). Por amar todas as pessoas, Deus enviou Seu Filho Jesus, para elas voltarem a viver bem com Ele. Jesus nasceu em Belém. José e Maria cuidaram do menino até que Ele crescesse.
4. A morte de Jesus
“Cristo morreu pelos nossos pecados” (1 Coríntios 15.3). A Bíblia ensina que todos têm de ser castigados por sua desobediência a Deus. Esse castigo é a morte eterna no inferno. Jesus sofreu o castigo por nós. Ele deu Sua vida na cruz para pagar pelos pecados de todo o mundo.
5. A ressurreição de Jesus
“Ele não está aqui; ressuscitou” (Mateus 28.6).
Mas, depois de sepultado, Ele ressuscitou! Jesus não continuou morto – Ele voltou a viver. Que grande alegria e esperança! Temos um Senhor vivo que quer nos perdoar e salvar do castigo.
6. E agora?
Convide Jesus a entrar em seu coração. Ele vai limpar sua vida e cuidar de você. Peça para Jesus ser seu Salvador e um dia você estará no céu com Cristo, para sempre!
Jesus quer ser seu maior Amigo. Leia a Bíblia para aprender mais sobre Ele. Fale com Jesus em oração - você pode conversar com Ele sobre tudo que quiser.
O tema proposto sugere uma auto-reflexão. Uma peregrinação pelos princípios e motivações que regem o ato de ensinar em busca de uma reposta satisfatória para a pergunta: “Porque devo me preparar para o ensino?”. Não uma resposta simplista e sim uma que nos ajude a ter uma nova senão uma renovada perspectiva da sublime missão de ensinar, bem como nos leve ao comprometimento pela busca da excelência no exercício deste ministério. Para isto vamos responder outras perguntas como quem lança os alicerces de uma construção: Por que sou professor?; Qual o meu objetivo ao ensinar?; Como tenho administrado meus dons e habilidades?; O que tem a ver minha vida com meu ensino?; Quem é meu aluno?. Feitas essas reflexões, entenderemos a importância do preparo multifacetado para o exercício da docência. I. Devo me preparar porque fui comissionado para o ensino. a. Natureza do chamado · Universal “Ide, portanto, fazei discípulos...” Mateus 28:19 “Não fostes vós que me escolhestes a mim; pelo contrário, eu vos escolhi e vos designei para que vades e deis fruto e o vosso fruto permaneça.” João 15:16 · Vocacional “Temos diferentes dons, segundo a graça que nos é dada [...] se é ensinar haja dedicação ao ensino.” Romanos 12:6,7 · A convicção que faz a diferença · Ser X Ficar
Reflexão: Porque sou professor? Porque estava perto da porta no dia em que faltou um professor. Porque o pastor me designou. Porque quero ter um cargo na igreja. Porque tenho o ministério do ensino
II. Devo me preparar pelo objetivo singular do Ensino Cristão. a. Ensino Secular X Ensino Cristão · Transcendência – I Co. 2:6-16 (superioridade, espiritualidade, revelação) · Vital – Jo 6:63; II Co. 3:5-6 · Legado – Sl. 78:3-7 · Construção – Ef. 2:20-22 · Semeadura – Mt 13: 23
Reflexão: Qual o meu objetivo ao ensinar?
III. Devo me preparar porque o ensino é um processo interpessoal. · Relacionamento professor X aluno · Empatia · Conhecimento do aluno. (Características pessoais e da faixa- etária)
Reflexão: O que conheço do meu aluno?
IV. Devo me preparar porque sou o “segundo livro-texto”.
· Carta aberta (exemplo). II Cor 4:2 · Crescimento pessoal (espiritual – intelectual) I Tm. 4:13 · Desenvolvimento dos dons e habilidades. Mt. 25:15-16
Reflexão: Qual o último livro que li? Qual livro da Bíblia que estou lendo?
V. Devo me preparar porque o processo de ensino – aprendizagem é dinâmico. · Conhecimento do processo (princípios de ensino e aprendizagem) · Métodos criativos de ensino. · Formação continuada · Busca da excelência. “A transpiração lubrifica a inspiração”
Reflexão: Minhas aulas são atraentes ou desmotivadas?Em que posso melhorar?
“Os que forem sábios resplandecerão como o fulgor do firmamento, e os que a muito ensinam a justiça refulgiram como as estrelas sempre e eternamente.” Daniel 12:3
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AYRES, Antonio Tadeu. Como tornar o ensino eficaz. Rio de Janeiro: ed. CPAD, 1994 Bíblia de Referência Thompsom. Florida: ed. Vida, 1994 DORNAS, Lécio. Socorro! Sou Professor da Escola Dominical. São Paulo: ed. Hagnos, 2002 EEDUC – Apostila. Itajaí; CIADESCP, 2000 FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: ed. Paz e Terra, 2000 GUIMARÃES, Claudia. Pastoreando as crianças desta geração. São Paulo: ed. Vida, 2005 HENDRICKS, Howard. Ensinando para transformar vidas. Belo Horizonte:ed.Betânia,1991 LEFEVER, Marlene D. Estilo de aprendizagem. Rio de Janeiro: ed. CPAD, 2002 LEFEVER, Marlene D. Métodos Criativos de Ensino. Rio de Janeiro: ed. CPAD, 2002 SPURGEON, C.H. Pescadores de Crianças. São Paulo: ed. Shedd, 2004 SOETHE, Maria Aparecida Campigotto. ENCOEBD – Apostila. Joinville; Igreja Evangélica Assembléia de Deus, 2006
* Conteúdo ministrado pela Professora Sonara da Silva Freitas Pereira, no 8º Encontro de Líderes Infantis, Junho de 2007.
