Crianças de 1 e 2 anos
· Estão experimentando seu corpo e seus limites, por isso correm, saltam de forma desequilibrada.
· Ficam encabulados na presença de estranhos.
· Cooperam quando estão sendo vestidas.
· Brincam e conversam sozinhas.
· Emitem som para se divertir.
· Gostam de andar de carro, de bater palmas, de música.
· Obedecem ordens simples.
· Gostam de livros com figuras.
· Conhecem o mundo através dos órgãos dos sentidos, especialmente a boca.
· Gostam de brinquedos coloridos, de cubos, de jogos de encaixe.
· Aprendem por imitação e por repetição.
· Deve-se contar a mesma história 4 vezes, de maneiras diferentes.
· Atenção: 3 minutos
Crianças de 3 e 4 anos
· A criança aprende através da repetição - deve-se contar 3 vezes a mesma história e utilizar muito material concreto.
· Conversa consigo mesma. É egocêntrica (considera-se o centro do mundo).
· Gosta de cantar, dançar, dramatizar e de histórias.
· Salta corda, anda sobre uma linha, sobe escadas de forma mais equilibrada.
· Combina as quatro cores básicas.
· É curiosa e quer saber sobre tudo.
· É a idade do "NÃO".
· Busca limites para suas ações.
· Atenção: 5 a 10 minutos
Crianças de 5 e 6 anos
· Gostam de histórias (repetir 2 vezes a mesma história de maneira diferente).
· Têm muita energia e riem de qualquer coisa.
· Começam a distinguir melhor a realidade da fantasia.
· Recortam, colam, desenham. Sua coordenação motora fina está se desenvolvendo, por isso conseguem recortar melhor. · Saltam com os 2 pés juntos e batem bola.
· Gostam de música (bandinha).
· Atenção: 20 a 40 minutos
Crianças de 7 e 8 anos
· Irrequietas, gostam de jogos de movimento.
· Gostam de construir e de mostrar sua capacidade.
· Têm boa memória.
· Conseguem utilizar mais a reflexão e já não necessitam tanto de objetos concretos.
· Buscam o relacionamento com colegas do mesmo sexo.
· Têm muito interesse em aprender e em cativar os outros
Juniores - 9 e 10 anos
· Têm muita energia.
· Começam a ficar mais independentes.
· Gostam de aulas dinâmicas, de heróis e desejam imitá-los.
· São barulhentos.
· São colecionadores (figurinhas, folhas de fichário, papel de carta, canetinhas, etc).
· Têm ótima memória.
· Buscam aprofundamento em questões da vida.
· Conseguem abstrair mais facilmente.
· São mais rígidos quanto à diferenciação sexual.
· Meninos e meninas não se misturam
Pré-adolescentes - 11 e 12 anos
· São impulsivos, sensíveis, inseguros.
· Começam a se interessar pelo sexo oposto.
· Buscam auto-afirmação, por isso desafiam constantemente os adultos.
· Gostam de ler, de questionar.
· São críticos quanto ao seu desempenho e ao dos outros.
· Buscam coerência e limites externos que sirvam de referências.
· Interessam-se pelo estudo e aprofundamento de temas atuais.
· Autor: Autor Desconhecido
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